Curso "Out from classroom"

Porquê Finlândia

Finlândia onde o sistema de ensino tem sucesso reconhecido. A confiança é a base, não são precisos testes escritos, pelo menos até ao nono ano, para comprovar o que o aluno sabe, pois já o demonstrou ao longo das atividades e no final, o aluno em diálogo com o professor acorda o resultado da avaliação final.

O caminho é para este tipo de avaliação critica e consciente do trabalho realizado.

Os alunos reconhecem o que é necessário aprender para resolverem seus problemas, recebem as ferramentas necessárias para as aplicarem na resolução de problemas – podemos dizer que é a construção de uma autonomia através duma educação presente e orientadora a educação para a autonomia.

Organização e preparação

Participação na sessão de Divulgação do Programa Erasmus+;

Encontros para elaboração do projeto D-Flex;

Análise do novo modelo - Autonomia e Flexibilidade;

Reuniões de preparação logística - viagens, alojamento, curso e documentos;

Treino linguístico- língua inglesa;

Inicio do processo EUROPASS;

Conhecimento sobre o sistema educativo Finlandês  os hábitos e a cultura;

Realização de Formações em  GSuite e em eTwinning;

Conhecimento dos restantes participantes a partir da plataforma Padlet;

Preparação da apresentação do nosso País, região, escola e projeto educativo realizada no curso.

Dinâmicas de grupo

Realização de jogos de apresentação e conhecimento dos participantes, com formação de equipas heterogéneas que obrigavam a comunicação em Inglês. 

Jogo do "Chinquilho Finlandês" que foi adaptado e utilizado no agrupamento para trabalho de conteúdos.

Geocaching - Joensuu

O tema “Out from classroom”, promoveu a ideia de abertura da sala de aula, mediante o aproveitamento dos recursos ao nosso redor, com o envolvimento de tecnologias modernas, como foi feito num GEO Caching pelo centro da cidade, a partir da plataforma “Seppo” criada na Finlândia, e direcionada para atividades escolares. A utilização do telemóvel numa ideia de “Bring your divice”, permite uma avaliação contínua do cumprimento das tarefas propostas ao longo da atividade.

Sobrevivência

Joensuu é um local cercado de lagos e floresta, sendo necessário aprender as técnicas de natação, orientação e sobrevivência. Na atividade de sobrevivência que realizamos, o ato de colocar a minhoca no anzol para pescar pode revelar, desde cedo, a necessidade de se trabalhar uma criança ao nível emocional.  Em Oliveira do Bairro tem-se  o rio Cértima e foi aproveitada a proximidade de Oiã com a Pateira de Fermentelos para a realização de uma atividade "Out from classrrom"

 

 

Visita de Estudo - Monte Ukko-Kolin

Participámos numa visita de estudo aos montes Ukko Koli, com uma altitude de (apenas) 347 metros: estrutura geológica simples, sem fósseis, com algumas espécies vegetais, mas muito bem explorada para o trabalho com alunos de forma interdisciplinar. Antes da visita são distribuídos temas pelos alunos, estes pesquisam e local fazem uma exposição oral do tema. Biodiversidade, Religião, História, Geologia, Arte.

 

 

Experiêncas

Este país permitiu vivenciar, nesta época do ano, o "nunca anoitecer" e  comparar a diferença de luminosidade, nos mesmos horários, em duas latitudes diferentes, Joensuu e Helsinquia. É curioso verificar que a grande diferença de intensidade luminosa durante o ano altera marcadamente a vida das pessoas, ao ponto de a taxa de suicídio ser bastante elevada. A presença de luz e do calor das saunas é essencial para a vida de um Finlandês. 

 

 

Joensuu - 23:00 h

Parcerias 

O eduKarjala Training Institute será um parceiro que continuará a colaborar compartilhando boas práticas. A ação envolveu participantes de dez países, que apresentaram os projetos das suas escolas, com ideias para parcerias em projetos e partilha de informação. Durante a formação, alguns professores demonstraram interesse na realização de projetos com a nossa escola: Espanha, Eslovênia, Eslováquia e Alemanha, tendo a professora da Eslovênia realizado um job shadowing na nossa escola.

Neste ano iniciamos o desenvolvimento de projetos eTwinning e estes contatos serão úteis.

The D-Flex project has been funded with support from the European Commission. This platform reflects the views only of the author and the Commission cannot be held responsible for any use which might be made of the information contained herein.

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